一、“独立的研究者”是什么意思？

成为一名“独立的研究者”意味着拥有研究必备的知识、技能、判定性思考能力和主动精神。

（1）独立并不意味着独自工作，意思是有能力发起、设计和领导一个研究项目，专业技能只是其中的一部分。

（2）了解你想加入的学术或企业研究团体的“游戏规则”，拥有在团体内进行有效社交的能力和组织能力。

（3）学习表达自己的观点并参与到与审查人、审稿人、编辑等的研究对话中，沟通是研究的必要组成部分，和其他技能一样也是需要练习的。向其他人咨询、争论学术观点或者获得专业的建议是成为专家的过程中非常重要的环节。

二、学术技能如何在研究项目和论文中体现？

研究性学习要求学生定期思考，然后制订计划，最后记录结果。关键的环节是让学生注意并定期反思自己的不足。

（1）毕业论文和答辩是体现学生所积累的技能的最重要的两份“证据”，优秀的毕业论文和表现良好的答辩是学生掌握必备技能的外在表现方式：

提出恰当的问题，在文章主体部分陈述学过的知识、理论和实践方法，批判现有的知识、理论和实践方法，以此为基础引经据典，制订研究计划，严格高效地开展研究，分析结果，讨论研究的局限和含义，作出总结并升华理论，阐明某人的观点并为其做辩护，清楚地阐述研究内容等。

（2）“考察期”评估报告、学术研讨会和年度报告等，也是一些证明能力的证据，让学生们知道自己所做事情的意义。

三、重视技能培养

技能有很多种类，比如基本能和可迁移性技能、学科技能等，技能培养不是一件简单的事情。

（1）在博士学习期间，不仅技能本身会改变，得到更新发展，而且对“能力”的评判标准也随角色和项目的不同而变化。

（2）技能发展不是接种疫苗，一次学习，终身受益，需要循序渐进地练习，一次次小的进步和锻炼最终会积累成一项内在技能，日后也将继续得到发展和提升。

（3）思考技能的具体含义，不仅能让你明白它们的内涵和对你的帮助，也有助于你选择参加哪些活动来培养这些技能。

（4）如果深思熟虑，要培养某项技能，那么需要关注短期目标和长期目标，制订个人目标和研究计划，帮助你在有明确产出结果和时间要求的几个目标之间分出轻重缓急。

四、成为一名国际化的研究者。

如果日后想要成为一名专业的研究员，就需要建立国际声誉。这不是你在研究生学习期间必须达到的目标，但可以先打基础，并引导自己以战略眼光看待自己的研究。

（1）详细了解研究领域的必备资质；

（2）找到学习榜样；

（3）成功的关键：素养、参与、热情、视野、合作、诚实等；

（4）形成你自己的研究议程；

（5）加入研究团体；

（6）与杰出的人士合作；

（8）如何加入统筹委员会；

（9）拥有一个优秀的网页。

五、研究生必须掌握的研究技能

（1）掌握研究技能和技巧；

（2）熟悉研究环境

（3）研究管理能力

（4）个人能力

（5）沟通能力

（6）社交能力和团队合作能力